Marie (professeur des écoles en CE2) 


L’histoire et le vocabulaire sont davantage adaptés à des élèves de fin de CP ou de CE1. Ainsi comme je m’en doutais, mon groupe expert a dévoré l’histoire mais elle leur a beaucoup plu ! Ils voulaient même la recommencer pour tester les autres choix. Pour mon groupe en difficulté, j’ai été impressionné par leur entraide, leur coopération. Ils s’aidaient sur la lecture, mais aussi la compréhension et l’interprétation des choix à faire. Génial ! J’adore les voir travailler ensemble comme ça. Le deuxième groupe essayait à chaque fois d’imaginer les différents scénarios en fonction des choix. J’apprécie beaucoup cet aspect ! 

Pour résumer, j’adore réellement le principe. Un peu déçue que mes élèves soient de trop bons lecteurs mais c’est une sacré source de motivation pour les lecteurs débutants ou en difficulté. Mon premier groupe se décourage habituellement très rapidement face à de la lecture mais là, ils ont été jusqu’au bout et avec le sourire ! Un vrai plaisir pour la maîtresse que je suis.